人力资源管理课程中的情景模拟教学引导学生从人力资源管理的基本理论和实践出发,是教法和学法的变革,具有较强的写实性和实用性。学生通过参与情景模拟,可以体验人力资源管理工作中的各种经历,提升理论水平和管理实践能力。通过分析人力资源管理课程中情景模拟教学的内涵和特征,情景模拟中教师的角色定位,以及如何进行情景模拟教学的组织管理,学习评价,创新该门课程的教学方法,提升情景模拟教学的实用性和针对性。
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