<正>新中国成立特别是改革开放以来,先后出台了一系列政策文件引领教研工作的开展。为进一步贯彻落实有关文件精神,完善民族地区学前教研服务体系,充分发挥学前教研机构及教研员的重要作用,加快补齐学前教育短板,教育部民族教育发展中心建立了民族地区"学前教研工作坊",对学前教研模式的建构与实施进行了研究与实践。