“通用学习成果”给博物馆教育带来的启示——《博物馆与教育:目的、方法及成效》读书笔记

作者：杨雪雯

来源：自然科学博物馆研究, 2018, 3(04): 81-86.

DOI：10.19628/j.cnki.jnsmr.2018.04.011

• 博物馆
• 教育
• 通用学习成果理论
• 教育活动目标

《博物馆与教育:目的、方法及成效》一书聚焦博物馆、档案馆、图书馆等文化领域,详细介绍了遍布英国全境、与博物馆教育相关的三项国家研究项目,重点开发和建构了一个衡量学习成果与影响的方法,即"通用学习成果",它不仅可以作为我们进行博物馆学研究的可靠理论参考,更为当前我国的博物馆教育带来不少的启发。

• 单位
  浙江大学