改革开放以来我国中学《思想政治》教科书中公民教育的分析

作者：迟艳杰

来源：当代教育与文化, 2013, (02): 36-40.

DOI：10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2013.02.014

• 公民教育
• 《思想政治》
• 教科书
• 中学 citizenship education
• Politics
• textbook
• high school

中国建设社会主义市场经济与民主政治,培养公民成为时代对教育的要求。通过分析中学《思想政治》教材,我们看到改革开放以来,我国对中学生进行公民教育主要经历了三个发展阶段。第一阶段(1979-1984年),突破"文革"思想的禁锢,重视社会公德教育和社会秩序的意义。第二阶段(1985-1994年),我国首次开设"公民"课,深入说明了马克思主义关于国家、民主制度、政党制度等思想。第三个阶段(1995年至今),从深化发展社会主义市场经济,到明确提出公民的权利和义务,较为全面地说明我国公民和国家的关系。现阶段公民教育在结合中学生的学校生活,引导学生参与学校管理上,以及倡导以契约为基础的人的自由和独立个体的成...

• 单位
  沈阳师范大学; 教育科学学院