基于授权理论的健康教育对妊娠期糖尿病治疗依从性的影响

作者：叶传丽; 苏宝华

来源：护理实践与研究, 2019, 16(23): 114-115.

• 健康教育
• 授权理论
• 妊娠期糖尿病
• 依从性

目的探究基于授权理论的健康教育对妊娠期糖尿病(GDM)治疗依从性的影响。方法选取本院2017年10月至2018年10月收治的GDM患者500例为研究对象,随机将其等分为观察组和对照组。对照组给予常规健康教育,观察组在对照组基础上应用授权理论。比较两组治疗依从性、血糖控制效果、干预前后血糖水平。结果干预后,观察组治疗依从性各项评分高于对照组,血糖水平与血糖控制效果优于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论基于授权理论的健康教育可有效提高妊娠期糖尿病治疗依从性,改善血糖控制效果。

• 单位
  福建医科大学附属三明第一医院