落实以学生为主体的有效教学途径

作者：吴雅琪

来源：英语教师, 2020, 20(14): 151-153.

• 以学生为主体
• 教学主线
• 情境
• 辩论

以牛津译林版《英语》七年级(下)Unit 5 Amazing things中Welcome to the unit为例,从创立教学主线、创设具体情境、创造辩论环节三大途径着手,探讨如何真正有效落实以学生为主体的教学理念。

• 单位
  西安交通大学