从“魏晋南北朝的文化”看“趋向统一”的阶段特征

作者：李莉; 李静; 方晨

来源：历史教学：上半月, 2018, (11): 49-55.

• 趋向统一
• 阶段特征立意
• 问题串
• 结构化板书

<正>"魏晋南北朝的科技与文化"是中国古代史的重要内容,贾思勰和《齐民要术》、科学家祖冲之、书法、绘画与雕塑是其具体表现。(1)为何政权分立的魏晋南北朝文化成就如此辉煌?当时的时代特征是什么?它与整个中国古代史的阶段特征有什么关系?如何让初一的学生在一节历史课中去理解深奥的阶段特征?笔者经研究与实践发现,阶段特征立意、问题串、结构化板书是破解上述问题,探究这一课的学科本质,"实现基于历史核心素养的教学"(2)的有效路径和方法。

• 单位
  北京师范大学