广西高校心理咨询从业者接受心理督导的现状及其影响因素分析

作者：李成志; 谭莉娜; 莫圣开; 韦秋玲; 唐峥华^*

来源：心理月刊, 2023, 18(08): 215-218.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.08.067

• 心理咨询
• 心理督导
• 影响因素

目的 了解高校心理咨询从业者接受心理督导的情况及影响因素，为高校建立和完善心理咨询督导机制提供参考依据。方法2019年10月，采用横断面调查方法对广西各高校的256名心理咨询从业者，使用一般情况调查问卷进行调查分析。结果 只有少部分高校心理咨询从业者正在接受心理督导（18.75%）。目前有接受心理督导需求的从业者有94.53%，并且98.44%的从业者对心理督导有强烈的需求。从接受心理督导的情况来看，有75.00%的从业者没有固定督导的时间。多因素Logistic回归分析显示，从业高校类型是接受心理督导的风险因素（β=0.681,OR=1.975,P<0.05），而平均个案咨询疗程、报酬满意度是接受心理督导的保护因素（β=-0.646,-0.627;OR=0.524,0.534;P<0.05）。结论 大部分的高校心理咨询从业者缺乏心理督导，并且对心理督导有强烈的需求。高校应加强对心理咨询从业者心理督导的组织和支持力度，提升从业者的工作胜任力和专业水平。

• 单位
  广西医科大学; 广西壮族自治区人民医院; 广西民族大学