利用“阅读提示”，以写促读提高阅读质量

作者：李玉霞; 叶永忠

来源：语文月刊, 2022, (06): 23-26.

<正>2021年3月18日，教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》，特别要求学校加强作业、睡眠、手机等五项管理。其中规定初中生每天的睡眠时间保证9小时；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。这意味着通过投入大量时间进行海量阅读的思路行不通，必须提高单位时间内阅读质量。那么，如何提高单位时间内阅读质量呢？这取决于学生的主动参与程度和语文实践活动的设计。