近年来,高职院校思政课实践教学日益受到重视,实践教学内容不断丰富,形式逐渐多样化。文章以泉州工艺美术职业学院实践教学改革为例,提出"课堂实践、校内实践、专业实践、网络实践、社会实践"即"五位一体"的思政课实践教学模式,引导学生主动参与实践教学,有效促进理论知识与实践能力的双向转化。
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