信息技术在“图形与几何”教学中的应用研究

作者：吴婵琼

来源：成才之路, 2019, (01): 55-56.

• 信息技术
• 小学数学
• “图形与几何”
• 课堂教学

信息化教学能够提高教学效率。数学教师在"图形与几何"课程教学中应积极应用信息技术,提高学生学习兴趣,突出学生主体地位,通过运用信息技术增强课堂导入的趣味性,打造高效课堂,优化练习设计,检验学习效果,切实提高学生的数学素养。