“超级教育社区”的构建、运转与育人成效

作者：马万成

来源：人民教育, 2019, (22): 21-23.

<正>家庭、学校是孩子成长的重要"摇篮",是教育的两个主阵地,开展良好的家校互动,促进家校协同育人已成为现代教育的重要议题。北京市海淀区民族小学直面社会关切,聚焦家长的困惑,提出家校协同育人,构建超级教育社区的理念,并做了一些尝试。民族小学的家长群体职业背景丰富,教育需求多元。学校90%以上的家长接受过高等教育,他们享有丰富的社会资源,对孩子的教育高度重视,参与教育的意愿强烈。但是,很多家长在家庭教育过程中常会感到困惑,自己小时候就是这样成长的,为什