《版式设计》课程作为一门由基础设计课程到核心设计课程的过渡课程,在授课的过程中要照顾学生的接受能力,理论点到为止,重点是如何在实践课程的安排中使学生容易接受,并且体现出学生的循序渐进的学习能力。在高职艺术设计专业教学中,实践教学模块的安排就显得尤其重要。
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