大学生科学推理能力的现状调查研究

作者：秦璇; 王林

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(10): 7-9.

• 科学推理能力
• 大学生
• 现状调查

采用Lawson科学推理能力测试量表(LCTSR),对宁夏某大学2018级物理系大一学生进行了科学推理及各维度的能力调查。结合对测试卷的内在一致性信度、难度及区分度的分析,结果显示,测试卷具有较为理想的区分和鉴别能力。同时数据表明,受民族成分显著影响的科学推理能力,与学生高考数理成绩的相关性微弱,且存在着各维度上发展不均衡的问题。针对综上所述的现状,提出了相应的有效应对措施。