<正>激发学生对科学的兴趣，培养创新型人才，已成为这个时代的教育刚需。但在现行的育人方式下，学生的实践意识、问题意识不强，整合知识、运用知识、解决问题的能力不足，动手实践、创造创新的素养欠缺。在中小学开展科创教育，是回应时代需求、改变教育现状的有力举措。湖北省荆门市掇刀区高新学校是一所九年一贯制学校，在科创教育实践中，致力于探索以素养为核心的中小学育人模式，
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