基于微课的小学语文翻转课堂教学实践

作者：谭春艳

来源：基础教育课程, 2018, (08): 60-64.

• 微课
• 小学语文
• 翻转课堂

语文课堂教学中,微课的适时介入能够为课堂上解决难点问题、开展合作讨论、实现拓展延伸赢得时间。教师应有效运用微课,为学生课前自主学习创造条件,促进学生提升自主学习质量;改变教学流程与教学内容设置,实现课堂教学翻转,提升课堂教学质量。

• 单位
  冷水江市红日实验小学