所谓的逆反心理主要是针对青春期学生提出的词汇,属于社会心理现象中的一种。一般情况下是当主体需求与客观环境不相适应的时候所产生的一种反抗情绪。中专学生正处于青春期,他们的逆反心理不仅会影响班级秩序,给教师教学与管理带来影响,甚至不利于学生自身的发展,降低学习质量。随着教育教学改革与教学目标的确立,如何解决青春期学生的逆反心理,已经成为了重要的任务。本文就对青春期学生逆反心理的学校教育对策做一个简单的阐述,并结合教师的能力努力挖掘心理教学的方法,促进学生的健康发展。