通过SSI教学提升学生的生物学伦理水平

作者：陈玙; 苏咏梅

来源：生物学教学, 2014, 39(01): 9-11.

• SSI教学
• 学生
• 生物学伦理

教师通过社会性科学议题(Socio-scientific issues,SSI)教学可以引导学生讨论科学过程及应用中的生物学伦理问题,帮助学生提高对SSI的生物学道德判断水平,同时也能够加深生物学教师对SSI教学的认识。