<正>1问题与策略海月华庭花园幼儿园(图1)是一个面积较小的校园,但改造诉求却并不少。最初,我们按部就班地回应了园方列出的各项要求与细则,诸如对厕所、多功能厅等功能性房间的改造,设计内容相对零散和孤立。在一次讨论中,“百校焕新行动”第一季学术统筹朱竞翔老师提出了一个问题,让我们对整体策略进行了洗盘和调整:如何考虑新建部分与原有建筑的关系?新与旧是完全脱离,还是新设计是对旧体系的完整的、系统的改变,