随着素质教育的不断推进与发展，传统的教育教学方式已不能满足学生全面发展的需求，而深度学习是实现学生全面发展的重要途径。本文基于深度学习，对小学数学课堂教学进行了研究，首先概述了深度学习的内涵，其次分析了小学生数学深度学习的必要性，最后结合学生的小学数学深度学习情况，提出了开展深度学习的教学策略，旨在培养学生的数学核心素养，促进小学生深度学习。
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