初中物理教学中教师角色转变的策略

作者：张冰

来源：学周刊, 2019, (21): 43.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.039

• 角色转变
• 素质教育
• 初中物理

随着课程改革的推进及素质教育要求的进一步提高,在初中物理教学中,教师做好角色转变,对于提高课堂教学效率,促进学生学习能力的提高,具有举足轻重的作用。对此,教师可结合自己的一线教学经验,谈谈在课堂进行角色转变的具体措施。