科研之友
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摘要
中医药院校的专业目的性及职业导向性,使得通识教育处于相对次要的地位,自然学科与人文学科的交叉作用没能很好发挥,医学教育过于强调科学技术和专业教育,忽视了人文素质教育。从明晰的通识教育理念有待确立、课程体系与通识目标出现分离、师资力量与教学目标不相适应、课程质量与教学要求不相匹配等方面,对推进中医药院校通识教育精准对焦与优化提升的主要问题进行归纳,围绕确立符合中医药人才培养需求的通识教育理念、优化课程体系适应通识目标、提升师资水平改进教学方式、加强教学管理提高课程质量等,提出相应策略,旨在促进中医药院校通识教育水平的提升,培养兼济天下、经世致用的中医药人才。
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