摘要

高中地理大气部分的内容是高考地理的重点和难点,教师对其教学方法应认真研究。文章基于近五年的江苏高考地理试题,对大气部分的考点与考查角度进行统计和分析,并提出相应的教学策略,希望能对今后的地理教学及学生的备考有所帮助。教师要重整合,打基础;重图表,提能力;重链接,理脉络;重技术,革传统;重合作,共成长。