新时期高校强化“四史”教育是落实立德树人根本任务的重要环节，具有重大的现实意义。高校要以方法导向为出发点，从顶层设计、课程协同、网络媒体、校园文化、社会实践等方面，进一步探讨新时代高校强化“四史”教育路径优化策略，有效形成“四史”教育工作的新矩阵。
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