英语专业“内容·语言”融合教学整体课程体系改革的教学效果分析

作者：王紫

来源：中国校外教育, 2019, (06): 113-114.

• 内容依托教学
• “内容·语言”
• 英语专业
• 课程体系改革

主要分析当前的英语专业的整体课程体系的发展形势,在理论的指导下对英语的教学课程体系进行改进。"内容·语言"融合教学课程体系在教学过程中,对于整体的课程体系有着重要的推进作用。从整体来看这种教学,课程体系可以改变原先的发展模式,对英语的课程教学来说,有更多的发展借鉴作用。

• 单位
  辽宁大学