基于核心素养的绘本读写融和

作者：聂荣才

来源：小学教学研究, 2019, (32): 24-26.

• 核心素养
• 绘本
• 读写融和

读写融和是在读写结合和读写互动基础上的发展,是亘古不变的语文教学思想和具体教学方法。在绘本阅读教学中进行读写融和,充分挖掘绘本的语文元素,运用猜读、练说、绘图、创编等有效策略,能够有效促进学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等语文核心素养的培育。