让激趣调动学生学习美术的积极性

作者：周丽玲

来源：科学大众(科学教育), 2019, (08): 43.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.08.033

• 美术课
• 教学
• 激发
• 兴趣

小学美术教学运用一定的方法激发学生的学习兴趣,让学生在兴趣中增强感知能力和表现能力,提高审美情趣,是美术教师永恒的追求。作为美术教师,特别是低年级的美术教师,要把握儿童的年龄特点、生活规律以及认知规律,运用恰当的方法提高他们的学习兴趣,从而达到教学目标。