大单元背景下非连续性文本资源应用实践与探索

作者：蒋银慧

来源：语文新读写, 2022, (04): 18-20.

• 大单元背景
• 非连续性文本
• 小学语文

在小学语文教学中，教师要积极展开大单元教学，将各种非连续性文本组合在一起，引导学生系统化学习，提升其读写能力。本文对大单元背景下非连续性文本资源应用进行了分析。