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摘要
近些年来,积极心理学在企业管理、教育教学方面得到了极大地发展,计算机基础课程也不例外。计算机课程的内容十分庞杂,需要学生掌握的知识特别的多,因此,学生们对计算机基础课程的学习兴趣普遍不高,为了能够调动学生学习计算机基础课程的积极性,我们将积极心理学应用到计算机基础课程当中,旨在培养学生对计算机基础课程的兴趣,调动学生对计算机基础课程的积极性,实现自身的全面发展。
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近些年来,积极心理学在企业管理、教育教学方面得到了极大地发展,计算机基础课程也不例外。计算机课程的内容十分庞杂,需要学生掌握的知识特别的多,因此,学生们对计算机基础课程的学习兴趣普遍不高,为了能够调动学生学习计算机基础课程的积极性,我们将积极心理学应用到计算机基础课程当中,旨在培养学生对计算机基础课程的兴趣,调动学生对计算机基础课程的积极性,实现自身的全面发展。
