“五进”活动背景下应用型院校创新创业教育的路径优化

作者：郑艳妮

来源：中国成人教育, 2020, (18): 42-44.

• “五进”活动
• 创新创业教育
• 应用型院校
• 技术型人才

自"十三五"规划以来,我国对高等教育改革与人才创新创业教育愈发重视,培养创新型人才已成为高等教育改革的重要目标。"五进"教育活动理论是应用型高等院校人才培养方式创新的理论产物,对于应用型院校实现创新创业教育模式改革具有重要的指导意义。应用型院校应当在深入探索"五进"教育活动理论的基础上,充分挖掘潜能,建立主体机制;加强制度建设,完善组织管理机制;创新活动载体,优化服务实践机制,从而完善创新创业教育模式。

• 单位
  浙江邮电职业技术学院