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摘要
“党史”教育已成为高校思想政治教育的一个重要时代命题，其与高校思想政治理论课的融入赋予了“党史”教育和“思政课程”新的时代使命和价值定位。“党史”教育与高校思政课的逻辑关系内蕴着两者在课程体系、教育内容、教学方法和教育目标等方面形成了内在关联、协同互融。“融入”过程要坚持课程思政和学科合力的理念先导，引用系统思维尝试构建“党史”教育融入高校思政课的循环回路式系统模型，旨在为“党史”教育融入高校思政课提供基本思路和发展指向。以解决问题为着力点，从内容结构、方法方式、实践教学和相关运行机制等四重维度提出“融入”的具体运行方向和路径，更好地实现“党史”教育目标和推进高校思政课改革。
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