基于儿童心理探析小学音乐教育策略

作者：王飞

来源：内蒙古教育, 2019, (21): 125-126.

• 小学音乐
• 儿童心理
• 教育策略

小学音乐教育要与儿童心理密切结合,只有这样,才是"以人为本""因材施教"的教育,才能达到教育目标,才能有效促进学生身心健康发展。本文基于儿童心理特征对小学音乐教育策略展开研究和分析。