立定跳远是小学阶段国家体质健康标准测试的必测项目,同样是小学体育教学中的重点。在教学过程中,由于学生的个体差异,易形成不同的掌握情况,常见的问题有单脚起跳,手脚不协调,蹬地无力,没有起跳高度,落地身体前倾等问题。学生因为各自不同的问题影响着自己的立定跳远水平。为了了解各班级的具体情况,对班级进行差异教学前测,本文旨在分析差异教学前测在立定跳远教学中实际运用效果。
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