核心素养下高中历史教学反思

作者：卢毅锋

来源：文理导航(上旬), 2020, (11): 48.

• 核心素养
• 高中历史
• 教学反思

在历史学科核心素养下,高中历史教学要从教材分析、现状审视、效果生成、评价反馈等方面,对高中历史教学进行全方面的反思,找到围绕着五大历史学科素养开展教学的设计方案,使五大历史素养更好地为新一轮课程改革与学生历史学习服务,促进历史学科核心素养在教学反思的生根发芽。