乌国学生汉语拼音声母习得偏误研究

作者：迟道加

来源：汉字文化, 2019, (06): 95.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.06.046

• 乌兹别克斯坦
• 汉语
• 语音偏误
• 偏误分析

文章依据科德的"偏误分析"理论,对乌国学生汉语拼音声母习得偏误进行分析,旨在找出产生声母偏误的规律,为教师在对乌语音教学中采取最优的措施提供一定的借鉴。