数学关键能力视域下数学阅读能力的培养研究

作者：韦宏; 郭倩; 黎秋苗; 钱妍如

来源：成才, 2023, (05): 127-128.

• 关键能力
• 数学阅读
• 数学阅读能力

数学阅读是获取数学知识、理解概念、定理内涵的重要方式，同时也是培养学生数学阅读能力，发展关键能力、落实数学核心素养的重要途径。本文在数学关键能力视域下，对学生数学阅读能力养成进行实验研究，呈现对个案的研究结果与思考，并提出数学阅读对促进学生数学关键能力发展的“三阶段”。

• 单位
  南宁师范大学