新课标下提高高中数学教学有效性策略

作者：罗艺

来源：广西教育, 2020, (06): 49-50.

• 高中数学
• 教学有效性
• 科学评价

本文分析高中数学教学存在的问题,提出加强学习和科学制定教学目标、根据学生个体差异开展课堂教学活动并渗透德育、科学评价以提升学生综合素质和提高高中数学教学有效性的措施。