小学生正处于学习和发展的关键阶段,此时注重培养他们的核心素养,能够为其今后的学习打下坚实的基础,同时可以促进学生综合素质的提升,顺利落实育人目标。鉴于此,小学语文教师要利用有效的方法改善授课氛围,减轻学生的学习压力,并在核心素养理念的指引下对学生进行全方位的训练,从而提高教学的有效性。本文以统编版小学语文课本为例,探讨了基于核心素养开展教学工作的有效策略,仅供参考。
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