在"新工科" 工程教育改革方向指引下,针对校企合作专业学生计算机网络课程在以往实验教学中存在的问题,提出了新工科理念下计算机网络教学改革策略,从实验内容重构、实验模式重调、实验方法重组3个层面阐述实验教学改革方案,并将改革前后的教学效果进行对比。