科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着社会经济的不断发展,学校教学也在发生各种变化,各种教学理念层出不穷,给教育改革提供了极大的帮助。同样高中班级的教学管理工作也引起了更多教师的关注,尤其是柔性管理理念的出现,融入班主任管理的工作中,对班主任的管理方法和形式产生了重要的影响。因此高中班主任要加强对柔性管理的分析研究,结合学生的心理特点,进行必要的柔性管理,坚持以学生为本,积极与学生进行交流互动,形成和谐的师生关系。首先对高中班主任柔性管理的基本原则和必要性进行简单的分析,然后对柔性管理的教学策略进行积极的探索,以供大家参考。
