小学数学课堂提问的多维分析与教学建议

作者：徐基艳

来源：数学大世界(中旬), 2021, (03): 37.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.046

• 小学数学
• 多维分析
• 课堂提问

对于小学数学教学来讲,课堂提问是优化小学数学课堂的重要渠道,在教学过程当中,教师要以适当的提问方式激发学生的学习思维,活跃课堂氛围,更高效地提升教学效果和教学质量。把握好课堂提问的方向,应注重教学技巧和方法,改善小学数学教学过程中的重点和难点问题,以下作具体阐述。