指向思维品质的小学英语提问教学策略——以英语绘本A hat’s trip教学为例

作者：吴玉洁

来源：广西教育, 2021, (09): 120-121.

• 思维品质
• 英语绘本
• 提问策略

本文以英语绘本A hat’s trip的教学为例,论述指向思维品质的提问教学策略,建议教师在引导学生观封面、看图片、找线索和寻内涵四个过程中采用不同的提问方式,让学生在观察、学习、探索和思考的过程中,逐渐提升思维品质。