高中地理课堂团队模式实践研究

作者：赖勇宏

来源：当代教研论丛, 2020, (01): 89-90.

• 地理课堂
• 团队模式
• 实践

团队是企业管理的一种组织形式,与合作学习小组相比,团队成员之间的联系更为紧密,行为受团队目标的驱动。团队模式在地理课堂中的运用能有效减轻教师组织教学的负担,把更多的精力投入到教学本身。团队的建构需要一个过程,教师必须耐心引导鼓励,最后实现运用团队模式提高地理课堂效率和学生地理核心素养。