科学把握案例教学在思政课教学中的价值,有助于将案例教学向纵深推进,同时避免教学盲从行为。融理论说服力和实践感染力为一体的案例教学与思政课所要求的理论性与实践性相统一高度契合;当代大学生主体性意识突出,以高频互动为特征的案例教学能够凸显学生的主体性;符合认识规律、经受了实践检验的案例教学有助于提高教师教育教学能力。
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