在世界各国深化基础教育课程改革的背景下,发达国家纷纷从战略高度审视和强化教材建设与发展,努力提高教材质量。尤其是不断加大教材管理办法、质量标准和评价标准的研制和改进力度,在教材评价标准研制依据、评价内容维度及具体指标、评价方法及工具等方面形成了特色。剖析发达国家教材评价标准的特点,借鉴发达国家教材管理的经验,有助于完善我国中小学教材评价标准,加强和改进我国教材的开发、管理与建设。
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