小学数学阅读教学活动的有效开展可以让学生数学问题解决效率得到有效提升,数学阅读本身具有灵活性、抽象性特点,数学阅读教学可以让学生数学阅读习惯得到培养,进而提升学生自主学习能力。本文首先对小学数学阅读与问题解决做出阐述,然后对小学数学阅读现存问题及原因进行分析,最后结合笔者实际教学经验,提出几点小学数学阅读教学改进主要措施。
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