顶“天”立“地”的语文素养教育论

作者：解正明; 潘敏

来源：语文建设, 2018, (26): 8-10.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.26.003

• 素养教育
• 科学素养
• 大语文
• 人文素养

<正>素养是指一个人的文化水平及其在日常生活中待人处事的态度,包括劳动素养、政治素养、历史素养、地理素养、科学素养、语文素养等。语文和语文素养的含义都较为复杂。我们把语文分为三个层级:微观语文即语言和文字,中观语文即语言和文学,宏观语文即语言和人文。相应地,语文素养也分为三个层级:微观语文素养、中观语文素养、宏观语

• 单位
  淮阴师范学院