科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
古诗词是我国民族文化和民族精神的精髓和积累,古诗词的学习一直是九年制义务教育语文教学中的重点和难点。在教学改革的指引下,古诗词的教学模式不断发生变化,从生硬背诵发展到今天我们实验的吟诵唱,这个全方位、多角度、大融合的古诗词教学方式已经取得了初步的成功。把音乐作为引领学生学习诗词的独特途径,用唱诵的方法提升学生对古诗词的记忆力和理解力,这种科学的教学方法为九年制义务教育的古诗词教学提供了崭新的平台。本文着重于分析和研究古诗词必背篇目的唱诵方式与技巧,从而为古诗词唱诵研究提供良好的现实依据。
- 单位
