摘要

红色基因是指中国共产党在长期争取民族独立、实现人民解放和建设社会主义革命进程中凝结而成的精神内核,也是立德树人教育根本任务的价值基石。本文运用历史视角,立足理论、实践两个层面对学校传承红色基因的现实价值、内在结构与实现路径予以厘清和阐释,对夯实立德树人基石、提高育人的整体品质具有重要的借鉴意义。