PBL教学法在新发传染病见习教学中的应用

作者：翟嵩; 王媛; 贾晓黎; 张欣; 党双锁; 刘拉羊

来源：中国医学教育技术, 2017, 31(04): 474-476.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201704031

• PBL
• 教学模式
• 新发传染病
• 见习教学

见习课教学是临床教学的重要组成部分。根据新发传染病课程的授课现状,实施PBL教学并进行多次实践和改进,问卷调查结果显示:PBL教学法在学生满意度及综合分析问题方面均明显优于传统教学法。应用PBL教学法有助于提高新发传染病的见习教学效果,为临床培养合格的传染病医学人才。

• 单位
  西安交通大学第二附属医院